Inteligencia artificial será uno de los principales temas que analizará la Secretaría de Educación Pública como parte de un proceso para establecer reglas sobre el uso de herramientas digitales entre niñas, niños y adolescentes.
El secretario Mario Delgado explicó que el objetivo es construir un marco regulatorio que permita aprovechar los beneficios de la tecnología sin poner en riesgo los derechos de los menores ni su desarrollo educativo.
La propuesta contempla revisar aspectos relacionados con el acceso a internet, las plataformas digitales y los dispositivos electrónicos utilizados dentro del entorno escolar.
Durante la presentación, la UNESCO advirtió que el crecimiento del uso de la tecnología también ha incrementado problemas como el ciberacoso, la desinformación, la pérdida de concentración y los riesgos para la privacidad.
El organismo internacional informó que una de cada tres personas conectadas a internet es menor de edad y que la mayoría de los padres considera excesivo el tiempo que sus hijos permanecen frente a las pantallas.
Asimismo, destacó que varios países ya cuentan con regulaciones para limitar el uso de teléfonos celulares en las escuelas y establecer restricciones para el acceso de menores a redes sociales.
La UNESCO recomendó que cualquier regulación vaya acompañada de programas de alfabetización digital y educación sobre el funcionamiento de las nuevas tecnologías para fortalecer el pensamiento crítico de los estudiantes.
Las autoridades mexicanas señalaron que el análisis continuará con especialistas y distintos sectores de la sociedad antes de definir las medidas que podrían implementarse.
